Gamificación de una secuencia didáctica

En esta entrada, me dispongo a comentar como realizaría personalmente una gamificación de una secuencia didáctica en la asignatura de Lengua y Literatura en el curso de 5º de primaria. El tema en cuestión que vamos a trabajar es conocer las diferentes estrategias existentes para la comprensión de un texto.

En primer lugar, vamos a realizar una serie de videos, en los que se incluye la función de parada para explicar lo necesario con el programa Educanon, el cual nos permitirá conocer en profundidad la teoría relacionada con las diferentes estrategias que existen para la comprensión de un texto.


En segundo lugar, utilizarán el recurso Voki, para realizar un texto por sí mismos. Una vez realizado este texto, deberán compartirlo con otros compañeros, para que estos sean capaces de utilizar las estrategias antes mencionadas y comprender de manera adecuada el texto de sus compañeros.


Para finalizar, realizaremos un pequeño repaso de lo aprendido, utilizando la herramienta Kahoot, la cual nos permite realizar preguntas en directo, que nuestros alumnos deben responder utilizando sus dispositivos. Esto nos ayudará a afianzar lo aprendido de una forma dinámica.
 

 Por tanto, las herramientas utilizadas para realizar nuestra gamificación han sido:

• Educamon
• Voki
• Kahoot